3上一篇 下一篇4
如何解决弹奏中的不连贯

作者:张齐
  

在整个学琴过程中,每个学琴的小朋友无论程度深浅、年龄大小,都会遇到一个乐句或乐节在弹奏时总也连接不上的问题。有的小朋友可能用了很长时间的练习都收不到满意的效果,总是打磕巴,而演奏的乐曲就像说话结巴一样。这种情况下可千万别着急,你可以试试以下办法。

简单地说:

()先分手再合手;

()弹奏速度由慢到快;

()乐谱篇幅由少到多。

具体的过程是这样的,首先第一步是分手单独练习。这里也有侧重点,即先弄清中断的问题出在哪个手上,是左手就先练左手,如果是右手就先解决右手的问题。注意,这时在练习的篇幅上也有要求,最先练习的只是出现问题的那一两个小节,练习速度要尽可能地慢一些,以能将音乐准确顾连贯在一起为前提,待音乐能用单手慢速连贯后再加合手,这时速度和篇幅仍然不变。这里强调的仍是准确。

第二步,加快速度。这里推荐给小朋友们一种行之有效的方法,即“十慢一快”的练习方式,就是10遍的慢速度弹奏(这里的慢是尽可能的慢,可将节拍器调整到60――每分钟60),之后来一遍快速(这里的快是尽可能的慢快,但要力求不要中断,且准确)

第三步,乐谱练习篇幅的增加。这也是一个循序渐进的过程,从1-2个小节开始前后再各延伸1-2个小时,4个小节一起弹至一个乐句、一个乐段,最后达到全曲连续弹奏。(注:第二、三步的练习中可结合第一步的方法,先分再合,这三步是不可分割、相辅相成的。)

练习中切记不可快速地一遍遍从头到尾地反复,这是小朋友平时最爱犯的毛病。这样的练习既浪费时间又收不到好的效果,就无效率可谈了。

用这一方法练习,其成功的关键就是“耐心”。另外,还有两上问题需要注意。一、我建议小朋友们在练习之前先仔仔细细地照谱子订正一遍,包括音符、指法、节奏等基本的东西,尤其是指法。因为许多不连贯的原因 就在指法的错误上,在确保准确无误时再开始练习。二、在整个练习中,都要看谱弹奏,千万不要说已经会了、熟了就不看谱了,这是个坏习惯,很容易一错到底,且容易忽视谱上的一些表情术语及符号,不利于精确地完成作品的演奏。我相信小朋友们只要有耐心、有决心,再按照上述方法循序渐进地进行练习,就一定能将乐曲弹好。