为孩子的初级教材，大都考虑到了学生的身体条件，一般并不存在胳膊不够长的情况。

够不到，很可能是上身僵直或者有点后仰，没有有意识地配合胳膊的活动。假如是高音区，只要把身体重心移向右侧，上身向右前方倾斜一点(这时左腿可稍微向左挪开一点作为平衡)，舒展地伸出右臂，右手就会够到。低音区的道理相同。